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  • カテゴリ : 教育語学

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新幼児と保育　２０２６年１０月号

新幼児と保育　２０２６年１０月号

<br>2026年09月02日発売季刊誌小学館

新しい算数研究2025年12月号　新算数教育研究会／編

新しい算数研究2025年12月号　新算数教育研究会／編

特集：学習指導要領実施状況調査，全国学力・学習状況調査からみえる授業づくりの方向性読者対象:小学校教員・中学校教員・大学教員出版年月:2025年11月28日

特集１：教師を取り巻く環境整備

月刊 初等教育資料2025年12月号　文部科学省教育課程課・幼児教育課／編

特集１教師を取り巻く環境整備特集２学習指導要領における指導のポイント［理科］直接体験を基本にデジタル学習基盤を活用した理科の指導の充実読者対象:幼稚園教員・保育士・小学校教員出版年月:2025年11月28日

次期学習指導要領に向けての資質・能力ベースの単元構成！

算数授業研究 No.161　単元で育てる資質・能力ー見方・考え方が貫く授業づくり　筑波大学附属小学校算数部／編

読者対象:小学校教員出版年月:2025年12月22日ページ数:74判型:B5判

【100号記念特集】未来を創る子供たちへ！

季刊 特別支援教育 No.100　文部科学省初等中等教育局特別支援教育課／著

【100号記念特集】未来を創る子供たちへ！平成13年に第１号が発刊されてから20年余り。記念すべき100号の発刊に当たり、課内で検討を重ね、様々な特集を企画しました。編集作業を進めれば進めるほど、これまで特別..

協働的な学びで何を育てるか

月刊 特別支援教育研究2025年12月号　全日本特別支援教育研究連盟／編

特集協働的な学びで何を育てるか〜かかわり、認め合い、高め合う実践から〜

特集：ウェルビーイング 〜幸せな教育のカタチ〜

月刊 特別支援教育研究2026年1月号　全日本特別支援教育研究連盟／編

特集ウェルビーイング〜幸せな教育のカタチ〜ウェルビーイングは、短期的な幸せだけでなく、生きがいや生きることの意義などの将来にわたる持続可能な幸せを示した言葉です。学校では、知識及び技能、思考力、判断..

特集：どうする！？生成AIと理科教育

月刊 理科の教育2025年12月号　一般社団法人日本理科教育学会／編

特集：どうする！？生成AIと理科教育AIは理科授業にどのような影響を及ぼすのか

特集：単元の指導計画を再考する

月刊 理科の教育2026年1月号　一般社団法人日本理科教育学会／編

特集：単元の指導計画を再考する資質・能力を育成する授業を目指して

医学部に入る ２０２７

医学部に入る ２０２７

出版社名：朝日新聞出版シリーズ名：ＡＥＲＡ　ＭＯＯＫ発行年月：2026年09月キーワード：イガクブ ニ ハイル

翌日発送・まんがでわかる！学級経営と学級会/平野修

翌日発送・まんがでわかる！学級経営と学級会/平野修

出版社名：小学館著者名：平野修シリーズ名：教育技術ＭＯＯＫ発行年月：2020年03月キーワード：マンガ デ ワカル ガッキュウ ケイエイ ト ガッキュウカイ、ヒラノ,オサム

「スッキリ」お受験シリーズ第三弾公式本

翌日発送・ノッチファミリー叶望ちゃん夢を叶える中学受験

出版社名：東京ニュース通信社シリーズ名：ＴＶガイドＭＯＯＫ発行年月：2021年04月キーワード：ノッチ ファミリー カナミチャン ユメ オ カナエル チュウガク ジュケン

翌日発送・続！算数センスを伸ばす本

翌日発送・続！算数センスを伸ばす本

出版社名：朝日新聞出版シリーズ名：ＡＥＲＡ　ＭＯＯＫ　ＡＥＲＡ　ｗｉｔｈ　Ｋｉｄｓ特別編集発行年月：2024年02月キーワード：ゾク サンスウ センス オ ノバス ホン

特集:算数科における学習内容の重点化

新しい算数研究2025年8月号　新算数教育研究会／編

◆本の仕様読者対象:小学校教員・中学校教員・大学教員出版年月:2025年7月28日

月刊 初等教育資料2025年8月号　文部科学省教育課程課・幼児教育課／編

月刊 初等教育資料2025年8月号　文部科学省教育課程課・幼児教育課／編

特集I各教科等の目標の実現に向かうGIGAスクール構想のもとでの授業(1)特集II学習指導要領における指導のポイント［特別活動］主体的に社会参画する態度を育む特別活動本の仕様読者対象:幼稚園教員・保育士・小学..

違いを編む「知性」を育てる指導法

算数授業研究 No.159　違いを編む「知性」を育てる指導法　筑波大学附属小学校算数部／編

◆本の仕様読者対象:小学校教員出版年月:2025年8月20日ページ数:74判型:B5判

特集：「主体的に学習に取り組む態度」をどう評価していますか？

月刊 特別支援教育研究2025年8月号　全日本特別支援教育研究連盟／編

特集：「主体的に学習に取り組む態度」をどう評価していますか？◆本の仕様読者対象:特別支援教育担当教員出版年月:2025年7月28日

特集：子どもも教師も育つ授業研究とは

月刊 理科の教育2025年8月号　一般社団法人日本理科教育学会／編

特集：子どもも教師も育つ授業研究とは◆本の仕様読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員・大学教員出版年月:2025年7月28日

特集１：小学校におけるウェルビーイングの実現

月刊 初等教育資料2025年11月号　文部科学省教育課程課・幼児教育課／編

特集１：小学校におけるウェルビーイングの実現特集２：学習指導要領における指導のポイント［算数］単元を見通して統合的・発展的に考え、資質・能力を育む

特集：よい発問　よい声かけ

算数授業研究 No.160　よい発問よい声かけ　　筑波大学附属小学校算数部／編

子どもの協働的な学びを引き出す教師の発問・声かけがすべてわかる！読者対象:小学校教員出版年月:2025年11月7日ページ数:74判型:B5判