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  • カテゴリ : 教育問題

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ＨＳＣがありのままで幸せになれる教室　教師が知っておきたい「敏感な子」の悩みと個性 / 杉本景子　著

ＨＳＣがありのままで幸せになれる教室　教師が知っておきたい「敏感な子」の悩みと個性 / 杉本景子　著

<br>杉本景子　著東洋館出版社2023年02月エイチエスシ−　ガ　アリノママ　デ　シアワセニ　ナレル　キヨウシツスギモトケイコ/

最新　教職員の権利ハンドブック / 全日本教職員組合弁護

最新　教職員の権利ハンドブック / 全日本教職員組合弁護

疲弊する教育現場を変えるために。教職員の権利を守るための１冊。いつまでやっても終わらない残業、安定しない非正規の立場…学校の先生たちが今苦しんでいます。先生だから仕方がないと勘違いされていますが、本..

不登校の「心の傷」が癒えるとは / 広木克行

不登校の「心の傷」が癒えるとは / 広木克行

長年不登校の親の相談活動を行ってきた著者が、３５万人と「災害級」に激増した不登校を「心の傷」という視点で読み解く不登校の子どもたちが2023年に３４．６万人（2024年・文部科学省発表による）と「災害級」の..

エビデンスに基づく学校メンタルヘルスの実践 自殺・学級崩壊・いじめ・不登校の防止と解消に向けて

エビデンスに基づく学校メンタルヘルスの実践 自殺・学級崩壊・いじめ・不登校の防止と解消に向けて

本 ISBN:9784750347684 長尾圭造／著 三重県医師会学校メンタルヘルス分科会／編 出版社:明石書店 出版年月:2018年12月 サイズ:139P 26cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] エビデンス ニ モ..

文科省は、イジメを解決できるか？　民間教育白書 / ＫＥＬ教育おしゃべり

文科省は、イジメを解決できるか？　民間教育白書 / ＫＥＬ教育おしゃべり

今、日本の教育は危機的状況に陥っています。一般の人には、そこまで深刻に映っていないかも知れませんが、正味は危機的なのです。その根本原因は、文科省が《国の教育をコントロール出来ていない》からです。その..

“問題行動の意味”にこだわるより“解決志向”で行こう / 森　俊夫

“問題行動の意味”にこだわるより“解決志向”で行こう / 森　俊夫

森　俊夫ほんの森出版2001年03月

チック・トゥレット症の子どもたち　内的感覚の理解と治療意欲を支える / 星野恭子

チック・トゥレット症の子どもたち　内的感覚の理解と治療意欲を支える / 星野恭子

チック・トゥレット症は、発症のメカニズムの解明も対処法も非常にむずかしい疾患です。<br>この本では20年の臨床をもつ著者が、チック・トゥレット症の本人やご家族、支援者に、ぜひ知っておいてほしい対応..

学校の壁　　なぜわが娘が逝ったのかを知りた / 前田　　功　　他

学校の壁　　なぜわが娘が逝ったのかを知りた / 前田　　功　　他

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女の子に生まれたこと、後悔してほしくないから / 犬山紙子

女の子に生まれたこと、後悔してほしくないから / 犬山紙子

大人気イラストエッセイスト、犬山紙子の最新刊！<br>女の子を育てるうえで大切にしたいことを、専門家と一緒に考えました。<br><br>"母娘関係、性教育、ジェンダー、SNSとの付き合い方、外見コ..

デジタル時代の子育て　年齢に応じたスマホ・パソコンとのつきあい方 / Ｍ．グレックラー

デジタル時代の子育て　年齢に応じたスマホ・パソコンとのつきあい方 / Ｍ．グレックラー

Ｍ．グレックラーイザラ書房2021年11月

デジタル馬鹿 / ミシェル・デミュ

デジタル馬鹿 / ミシェル・デミュ

大量の「画面」が生んだデジタルネイティブは、“新人類”か“馬鹿”か。GIGAスクール構想、DX推進の時代に問う、警告の書！<br>ミシェル・デミュ共栄書房2021年06月デジタルバカデミユルジエ，ミシエル/

やさしくナビゲート！不登校への標準対応　どこの学校でもできる上手な不登校対応 / 小澤　美代子　監修

やさしくナビゲート！不登校への標準対応　どこの学校でもできる上手な不登校対応 / 小澤　美代子　監修

<br>小澤　美代子　監修ほんの森出版2021年07月ヤサシク　ナビゲ−ト　フトウコウ　エノ　ヒヨウジユン　タイオウオザワ　ミヨコ/

サポートグループ・アプローチ完全マニュアル　解決志向アプローチ＋ピア・サポートでいじめ・不登校を解決！ / 八幡睦実／著　黒沢幸子／著

サポートグループ・アプローチ完全マニュアル　解決志向アプローチ＋ピア・サポートでいじめ・不登校を解決！ / 八幡睦実／著　黒沢幸子／著

八幡睦実／著　黒沢幸子／著ほんの森出版2015年07月

子どもを支える「チーム学校」ケースブック / 水野　治久　著

子どもを支える「チーム学校」ケースブック / 水野　治久　著

ニーズのある児童生徒にどのように支援を展開していくか。質問とリフレクションのプロセスで事例を読み解き、連携のポイントをつかむ<br>水野　治久　著金子書房2022年07月コドモ　オ　ササエル　チ−ム　ガ..

先生を、死なせない。 教師の過労死を繰り返さないために、今、できること/妹尾昌俊/工藤祥子

先生を、死なせない。 教師の過労死を繰り返さないために、今、できること/妹尾昌俊/工藤祥子

著:妹尾昌俊　著:工藤祥子出版社:教育開発研究所発売日:2022年08月キーワード:先生を、死なせない。教師の過労死を繰り返さないために、今、できること妹尾昌俊工藤祥子 せんせいおしなせないきようしのかろうしお..

学級崩壊に学ぶ　崩壊のメカニズムを絶つ教 / 河村　茂雄

学級崩壊に学ぶ　崩壊のメカニズムを絶つ教 / 河村　茂雄

<br>河村　茂雄誠信書房1999年10月ガツキユウ　ホウカイ　ニ　マナブ　メカニズム　オ　タツ　キヨウシ　チシキカワムラ　シゲオ/

困難を抱える子どもにどう寄り添うか / 坪井　節子　著

困難を抱える子どもにどう寄り添うか / 坪井　節子　著

日本の子どもはもっと幸せではなかったのか。“いじめ””不登校””虐待“”教師の暴力“で生きるか死ぬかの瀬戸際まで追い詰められている子ども達に寄り添う女性弁護士の姿。<br>坪井　節子　著ジアース教育新社20..

学校に行けない子どもの気持ちがわかる本 / 今野陽悦　著

学校に行けない子どもの気持ちがわかる本 / 今野陽悦　著

５万人を救った人気カウンセラーが教える復学だけを目指さない解決メソッド<br>今野陽悦　著ＷＡＶＥ出版2023年03月ガツコウ　ニ　イケナイ　コドモ　ノ　キモチ　ガ　ワカル　ホンコンノ　ヨウエツ/

学びの場は人それぞれ　不登校急増の背景 / 吉村　順子　著

学びの場は人それぞれ　不登校急増の背景 / 吉村　順子　著

<br>吉村　順子　著神奈川新聞社2021年03月マナビ　ノ　バ　ワ　ヒト　ソレゾレヨシムラ　ジユンコ/

教科書をタダにした闘い　高知県長浜の教科書無償運動 / 村越　良子　著

教科書をタダにした闘い　高知県長浜の教科書無償運動 / 村越　良子　著

<br>村越　良子　著解放出版社2017年11月キヨウカシヨ　オ　タダ　ニ　シタ　タタカイ　コウチケン　ナガハマ　ノムラコシ　リヨウコ/